الورشات التذكيرية لدعم التعلمات الأساس بمؤسسات الريادة – شتنبر 2026 (العروض والتقارير كاملة)
الدليل الشامل للورشات التكوينية الحضورية لأيام 3 و4 و5 شتنبر 2026، متضمناً العروض التقديمية التخصصية، تقارير الأيام الثلاثة (صيغتي Word و PDF)، والتقرير التركيبي الشامل مع روابط التحميل المباشر.
• اليومان الثاني والثالث (04 و05 شتنبر): أُدرجا في ورشة تخصصية موحدة بعرض تقديمي مشترك يغطي مسارات الرياضيات واللغتين العربية والفرنسية.
• التقارير اليومية: متوفرة للأيام الثلاثة بنسخ قابلة للتعديل (Word) ونسخ جاهزة للطباعة (PDF)، إضافة إلى نموذج تركيبي شامل في ملف مستقل.
حقيبة التحميل الشاملة - كافة الروابط والملفات الرسمية
يمكنكم تحميل كافة الوثائق بنقرة واحدة عبر روابط التنزيل المباشر أو معاينتها أونلاين على Google Drive:
🖥️ العروض التقديمية للورشات (PowerPoint PPTX)
الورشات التذكيرية (اليوم 1) شتنبر2026.pptx
العرض التقديمي الخاص باليوم الأول: الإطار المرجعي، تنظيم السنة، روائز الموضعة، وإجراءات الدعم المكثف.
الورشات التذكيرية (اليومان 2 و3) شتنبر 2026.pptx
العرض التقديمي التخصصي المشترك لليومين الثاني والثالث: المسارات واللبنات، أنشطة المواد الثلاث، والتتبع والتصديق.
📝 تقارير الأيام الثلاثة (صيغ Word قابلة للتعديل + صيغ PDF)
تقرير اليوم الأول (03 شتنبر)
تقرير مفصل بصيغة DOCX يمكنك تحريره وإضافة معطيات مؤسستك.
تقرير اليوم الثاني (04 شتنبر)
تقرير الورشات التخصصية والمسارات واللبنات بصيغة DOCX.
تقرير اليوم الثاني (04 شتنبر)
نسخة منسقة جاهزة للطباعة للمسارات والمواد الثلاث.
تقرير اليوم الثالث (05 شتنبر)
تقرير أنشطة الدعم وهيكلة الحصة والتتبع والتصديق بصيغة DOCX.
📑 التقرير التركيبي الشامل (النموذج الآخر)
تقرير الورشات التذكيرية شتنبر 2026 (النموذج التركيبي الشامل)
وثيقة رسمية جامعة تشمل تقريراً تركيبياً مفصلاً لأشغال الأيام الثلاثة كاملة مع الجداول والبيانات والنماذج التوثيقية.
البطاقة التقنية الشاملة للورشات التذكيرية
| موضوع الدورة | برنامج الدعم المكثف للتعلمات الأساس بمؤسسات الريادة – الدخول المدرسي 2026. |
|---|---|
| الفئة المستهدفة | أستاذات وأساتذة التعليم الابتدائي بجميع المستويات، وأطر الإدارة التربوية وهيئة التفتيش المواكبة. |
| طبيعة التكوين | ورشات حضورية تفاعلية، دراسة حالات، عصف ذهني، وتقنية KWL لتوحيد الممارسات. |
| مدة الدورة | 3 أيام متتالية (الخميس 03، الجمعة 04، السبت 05 شتنبر 2026). |
| الهدف العام | توحيد التصور حول تنظيم برنامج دعم التعلمات الأساس، إتقان تمرير روائز الموضعة ومسكها بمسار، وتملك هندسة مسارات ولبنات الدعم المكثف. |
🎯 أهداف الورشات التذكيرية
- استحضار ومراجعة الموجهات البيداغوجية والديدكتيكية المنظمة لمشروع مدارس الريادة.
- التمييز الدقيق بين الدعم العلاجي المكثف في مستهل السنة والدعم الوقائي الممتد طيلة فترات إرساء التعلمات.
- التدرب العملي على تمرير روائز الموضعة الفردية في اللغات والرياضيات وضمان موثوقية النتائج.
- استثمار النتائج آلياً عبر منظومة مسار لتشكيل مجموعات دعم متجانسة مبنية على المستوى الحقيقي للمتعلم.
- التحكم في هندسة الحصص التعليمية الداعمة وتوظيف الوسائل والمناولات والأنشطة الاعتيادية.
1️⃣ اليوم الأول: الإطار العام، روائز الموضعة، وتنظيم السنة
الخميس 03 شتنبر 2026خُصص اليوم الأول لاستحضار الإطار العام لبرنامج دعم التعلمات الأساس، والتمييز الجوهري بين الدعم العلاجي والدعم الوقائي، ثم التذكير بتنظيم السنة الدراسية وروائز الموضعة وسيرورة تمريرها، وصولاً إلى الإجراءات التنظيمية والتدبيرية المرتبطة بمرحلة الدعم المكثف. واعتمدت الأشغال على العرض التفاعلي والمناقشة والعصف الذهني وتقنية KWL لتثبيت المكتسبات وتوحيد الممارسات.
🗓️ المحور الأول: تنظيم السنة الدراسية في 4 محطات متكاملة
| المحطة | أبرز العمليات والإجراءات التدبيرية |
|---|---|
| 1. الدخول المدرسي | إسناد المستويات، إعداد استعمالات الزمن، تمرير روائز الموضعة، مسك النتائج بمسار، واستخراج لوائح مجموعات الدعم. |
| 2. الدعم المكثف | تنزيل برنامج الدعم (24 يوماً)، استثمار الدروس الرقمية، بطاقات المناولات، تمرير روائز التصديق، والرائز البعدي. |
| 3. إرساء التعلمات الجديدة | العودة للتنظيم التربوي الأصلي، تفعيل التدريس الصريح، التقويمات التكوينية المرحلية، وتوثيق الملف التراكمي. |
| 4. اختتام السنة الدراسية | الروائز الإشهادية، تعبئة ملف الكفايات، مجالس الأقسام، واستخلاص خطط الدعم الممتد. |
📊 المحور الثاني: وظيفة وخصائص روائز الموضعة
- الرياضيات: تتدرج الروائز من الأعداد والحساب إلى حل المسائل الحسابية وفق عتبات واضحة.
- اللغة العربية: قياس دقيق لمستويات: الحرف، الكلمة، الجملة، الفقرة، والأقصوصة مع الفهم القرائي.
- اللغة الفرنسية: التموضع الدقيق عبر Niveaux de positionnement من Débutant إلى Lettre, Mot, Texte.
- المستوى الأول: رائز تشخيص الاستعداد والتتبع الفردي (التواصل الشفهي، الإدراك الحس-حركي).
2️⃣ اليوم الثاني: من الموضعة إلى المسارات وتوصيف اللبنات
الجمعة 04 شتنبر 2026استُهل اليوم الثاني بمناقشة تقارير ومخرجات اليوم الأول، ثم توزعت الأشغال إلى ورشات تخصصية معمقة حسب المواد. وركزت الورشات على العلاقة المحورية بين مستوى الموضعة والمسار المحدد لكل مجموعة، وعلى بنية اللبنات أو الفترات (Palier / Étape) التي تنظّم التدرج خلال مدة الدعم المكثف (24 يوماً).
📐 تنظيم المسارات في الرياضيات (مدة المسار 24 يوماً)
| المستوى الدراسي | هندسة مسارات الدعم في مادة الرياضيات |
|---|---|
| المستوى الثاني | مسار موحد ينطلق من بناء مفهوم العدد، مبادئ الجمع، ومسائل بسيطة ملموسة. |
| المستوى الثالث | مساران متمايزان بحسب تموضع المتعلم في عتبة الطرح والأعداد الكبيرة. |
| المستوى الرابع | ثلاثة مسارات متدرجة مع إضافة مسار ثالث يتيح التدرج السلس نحو مفهوم وتقنية القسمة. |
| المستويان 5 و6 | ثلاثة مسارات تشمل الأعداد الطبيعية والعشرية والكسرية، العمليات الأربع، القياس، والأنشطة الهندسية. |
📚 اللبنات الأساسية في اللغة العربية والفرنسية
- اللغة العربية: لبنة الحروف والكلمات (الوعي الصوتي والمبدأ الألفبائي) ⬅️ لبنة الجمل والنصوص القصيرة ⬅️ لبنة الفهم القرائي والاستثمار التركيبي.
- اللغة الفرنسية: تدرج مكثف يعتمد على التواصل التفاعلي، القراءة الشفهية، وبناء المعجم الوظيفي المرتبط بمحيط المتعلم.
3️⃣ اليوم الثالث: أنشطة الدعم، التدبير الديدكتيكي، والتتبع والتصديق
السبت 05 شتنبر 2026خُصص اليوم الثالث لاستكمال محاور العروض ومناقشة الجوانب التطبيقية والعملية المرتبطة بتنفيذ أنشطة الدعم داخل الفصول. وتم التركيز بشكل معمق على الوسائل والمناولات المعتمدة في الرياضيات، وعلى إجراءات التتبع والتصديق في اللغة العربية، وعلى بنية أنشطة Remédiation Intensive في اللغة الفرنسية، وتتويج ذلك بخلاصات وتوصيات عملية.
🎲 هندسة حصة الرياضيات والوسائل والألعاب الداعمة
| مجال النشاط | أبرز الوسائل والتقنيات والمناولات المعتمدة |
|---|---|
| أنشطة اعتيادية | جداول الجمع والطرح شفهياً، الخريطة الذهنية لعائلة العدد، لوحة قراءة الأعداد، وبطاقات الأعداد السريعة. |
| بناء مفهوم العدد | الحزم والخشيبات، عجلة الأعداد، بطاقات التفكيك، ولعبة النقود حسب النطاق العددي. |
| العمليات الحسابية | تقنيات الضرب بالصندوق والسلم والقيمة المكانية، القسمة بالخشيبات، واستراتيجية الأسئلة الأربعة لحل المسائل. |
| الألعاب البيداغوجية | المعداد الورقي، الحجلة والعنكبوت، رمي الكرة، البطاقات المقلوبة، ولعبة Tic-Tac-Toe الحسابية. |
✅ آلية التتبع والتصديق على اللبنات
- التصديق التكويني: التحقق من امتلاك المتعلم للعتبة المحددة قبل الانتقال إلى اللبنة التالية.
- التوثيق المستمر: تسجيل تقدم المتعلمين في شبكات التتبع اليومية لرصد التعثرات مبكراً.
- الحصص الاستدراكية: تخصيص فترات علاجية لتمكين المتعلمين غير المصدقين من استدراك الفارق.
📑 تقرير الورشات التذكيرية شتنبر 2026 (النموذج التركيبي الشامل)
وثيقة رسمية جامعة تشمل تقريراً تركيبياً مفصلاً لأشغال الأيام الثلاثة كاملة مع الجداول والبيانات والنماذج التوثيقية.
مميزات هذا النموذج التركيبي:
- تقرير شامل ومفصل يغطي الأيام الثلاثة (3، 4، 5 شتنبر 2026)
- جاهز للطباعة والتحميل بصيغة PDF عالية الجودة
- يضم بطاقات تقنية وجداول تفصيلية لعمليات الدخول المدرسي والمسارات
- نموذج تركيبي معتمد لمجالس التدبير والمفتشين التربويين
تحميل التقرير التركيبي الشامل (PDF - 1.9 MB)
إرسال تعليق